fbpx

微型學校 — 非主流的教育

微型學校 — 非主流的教育

近期,美國掀起了一股微型學校的熱潮。從西岸的舊金山到東岸的紐約,美國各地近正陸續開辦微型學校。微型學校既可以客製化教材,又能讓孩子與他人互動,並讓家長偶爾喘口氣。尤其生活在科技如此發達的時代,許多家長認為傳統的課程已經無法有效地追上時代的腳步,學習機器人學才是為孩子的將來著想。微型學校客製化的教材,給孩子帶來了適應當今高科技迅速迭代形式的能力。通常這些微型學校只有一間校舍,只招收30至100位學生。在這樣的環境下學校,孩子擁有很大的自由去選擇學習途徑與感興趣的課程。

STEM Education

美國科學教育學者最早於20世紀、50年代提出科學素養概念,並得到了其他國家科學教育學者的普遍認同,認為提高國民的科學素養是提升國家綜合實力的關鍵。相比於私立學校,這些微型學校不僅學費低,而且還讓學生具備了在STEM(Science、Technology、Engineering、Mathematics)領域求職的能力。研究顯示,STEM教育對小學生的正面影響遠比大學生來的多,學生越早接受STEM教育,往後選擇科技工程領域的機會越高。華人地區三年前則在香港廣為推廣時,發展成為STEAM,增加了「ART」的藝術美感。微型學校的成立,除了要讓孩子建構科學、技術、工程、數學的理性思考外,還要引導孩子具備藝術的感性思維,並讓他們擁有閱讀的自學力,以及寫作的文字力。

許多家長不滿意公立學校的質量,卻又無法負擔私立學校的學費……微型學校蓬勃發展的原因,來自於現有教育體系無法滿足所有家長的需求。一位媽媽分享了自己的經驗,眼看現今的社會都已電子化:網上購物、電子醫療、自動駕駛……科技已經取代了許多人力,再不讓孩子儘早接觸科技的知識,孩子只會越來越落後。該名網友也分享到,微型學校採取非常開放式的教育,孩子在學校裡得到很大的自由,他們可以坐在地上畫畫,還可以提前學習已安排好的課程。這些現象充分體現了現在的教育重點並不是培養規矩,而是培育個人人格和創造學習能力。家長們也相信,在跨學科領域的學習架構下,自主設計進行主題探究的過程方法和產出方式,學生把重心放在特定議題上,練習用不同的觀點切入思考,培養出跨界溝通的能力,並以自主學習、合作學習產出學習成果。

圖案/資料來源:互聯網

發表迴響

Wishlist 0
Continue Shopping
%d 位部落客按了讚: